99问答网
所有问题
当前搜索:
理论联系实际 实际指导理论
实事求是思想路线的基本内容和重要意义
答:
理论联系实际
:⑴要吃透理论,不仅要认识马克思主义的一般原理,更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场,观点和方法。⑵要搞清实际,不仅要有对中国实际的感性认识,更要上升到对其本质的理性把握。⑶要求我们既重视用
理论指导
实践,又重视实践对理论的基础作用。⑷人民群众是实践的主体,尊重实践与尊重群众...
做到实事求是的根本途径和方法
答:
2、同时应看到,理论与实际相结合也内在包含“实际要
联系理论
”的要求。面对新形势、新任务,应当及时总结实践经验,找出规律性的特点,使之上升为理论,为进一步工作提供科学的
理论指导
。名言“光是思想力求成为现实是不够的,现实本身应当力求趋向思想”正说明了这个道理。“实际联系理论”与“
理论联系实
...
为什么说我们必须坚持“
理论联系实际
”原则?
答:
(2)社会主义现代化建设必须贯彻
理论联系实际
的原则。以马克思主义的基本原理为
指导
,运用马克思主义的科学方法,研究本国的实际状况,正确认识本国的政治、经济、文化等各方面的特点,善于把马克思主义的基本原理同中国的实际结合起来,才能取得社会主义现代化建设事业的不断发展。(3)在理论联系实际的问题上应...
一切从实际出发,
理论联系实际
是党的什么路线
答:
“坚持一切从实际出发,
理论联系实际
,实事求是”是我们党的思想路线的主要内容和主要特征。党的思想路线也叫认识路线,是中国共产党认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的
指导
原则和思想基础。中国共产党在长期的革命实践中,确立了一条辩证唯物主义的思想路线,即一切从实际出发,理论联系实际,实事...
教育要做到
理论联系实际理论联系实际
原则的基本要求是
答:
新任务,应当及时总结实践经验,找出规律性的特点,使之上升为理论,为进一步工作提供科学的
理论指导
。马克思的名言“光是思想力求成为现实是不够的,现实本身应当力求趋向思想”正说明了这个道理。实际
联系理论
与
理论联系实际
尽管侧重点不同,但都是“理论要与实际相结合”这一要求的两个方面。
理论
在一个国家的实现程度取决于
答:
新任务,应当及时总结实践经验,找出规律性的特点,使之上升为理论,为进一步工作提供科学的
理论指导
。马克思的名言“光是思想力求成为现实是不够的,现实本身应当力求趋向思想”正说明了这个道理。“实际
联系理论
”与“
理论联系实际
”尽管侧重点不同,但都是“理论要与实际相结合”这一要求的两个方面。
其实是实事求是是实事求是
答:
从实际出发,就是要尊重和承认客观事实,努力排除个人的主观随意性;要全面地、发展地看问题;要把现象当作入门的向导,通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地科学分析,揭示出事物的本质。
理论联系实际
,就是要把马克思主义的基本原理同中国实际相结合,既重视用
理论指导
实践,又重视实践对理论...
理论联系实际
是我们党的最大政治优势
答:
面对新形势、新任务,应当及时总结实践经验,旁袜饥找出规律性的特点,使之上升为理论,为进一步工作提供科学的
理论指导
。马克思的名言“光是思想力求成为现实是不够的,现实本身应当力求趋向思想”正说明了这个道理。“实际
联系理论
”与“
理论联系实际
”尽管侧重点不同,但都是“理论要与实际相结好升合”...
理论联系实际
原则
答:
理论联系实际
原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,并注重学以致用,发展动手能力,领悟知识的价值。教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既
指导
教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。同时,教学原则也是咱们中学教师资格考试科目——...
如何做到“
理论联系实际
”
答:
理论联系实际
,既是思想政治课基本理论的要求 ,也是社会、学生实际的需要 ;既是教师施教的根本
指导
方针和原则 ,也是学生学好思想政治课的根本途径和方法 ;既是一般的教学方法 ,也是教学的根本目的 ,同时也是激发学生学习兴趣的触发点 ,营造“活课”的关键 ,思想政治课的生命力之所在 ,其地位和作用已...
棣栭〉
<涓婁竴椤
14
15
16
17
19
20
21
22
23
涓嬩竴椤
灏鹃〉
18
其他人还搜